形容葫芦美丽的句子,关于葫芦的歇后语大全,和葫芦有关的歇后语有哪些

关于葫芦的歇后语大全,和葫芦有关的歇后语有哪些

水中荡葫芦 两边摆

水进葫芦 吞吞吐吐

水缸里的葫芦瓢 沉不下去

水缸里按葫芦 松不得手

晒裂的葫芦 开窍了

墙头上的葫芦 两边滚

墙上的葫芦 头重脚轻

南瓜秧攀葫芦 纠缠不清

脑袋成了葫芦 头昏脑涨

老鼠盗葫芦 大头在后面；大的在后头

老葫芦爬秧 越拉越长

架上的葫芦 挂起来；挂着

葫芦秧套南瓜秧 拉扯不清；胡搅蛮缠

葫芦藤上结南瓜 不可能的事；无奇不有；天下奇闻

葫芦上架 吊起来了

葫芦瓢 里虚

葫芦瓢捞饺子 滴水不漏；点滴不漏

葫芦蔓缠上南瓜藤 难解难分

葫芦落塘 摇摇摆摆；吞吞吐吐

葫芦里装糯米饭 好进难出

葫芦里看天 不知所以

葫芦壳挂在房梁上 上不着天，下不着地

葫芦锯了把儿 没嘴儿

反转葫芦，倒转蒲扇 出尔反尔

冬瓜钱算在葫芦上 混账

东扯葫芦西扯瓢 胡拉乱扯

冰糖葫芦 一串一串的

比着葫芦画瓢 走不了样

棒子面煮葫芦 胡胡涂涂

扳倒葫芦洒了油 一不做，二不休

白痴的葫芦 傻瓜一个

按着葫芦挖籽 挖一个少一个

按下葫芦起了瓢 顾了这头丢那头；此起彼落；此起彼伏；顾此失彼

三个钱买个糖葫芦串 有吃没玩的

如同装进闷葫芦里 堵得慌

瘸拐李儿的葫芦 不知装的什么药儿

瘸拐李的葫芦 不知装的什么药儿

秋后的葫芦 脸皮厚

葡萄架上的葫芦 中看不中吃

破了葫芦碎了瓢 啥也捞不到;啥也没捞的

攀枝爬墙的葫芦 早晚得滚下来

牛背上放葫芦 不稳当;非倒不可

南爪秧攀葫芦 纠缠不清

没锯开的葫芦 道不出来;倒不出来

没蒂的葫芦 抓不住把柄;抓不到把柄

没长嘴的葫芦 不言不语

没把的葫芦 抓不住

卖油的不带葫芦子 撩着卖哩

卖糖葫芦的 串串红;一口气就吹起来

蚂蚁装到葫芦里 乱碰

落井的葫芦 掉在底下浮在上头;掉在底下浮在上面

刘海的风葫芦 抖起来了

李铁拐的葫芦 不知卖的什么药

老葫芦爬秧子 越扯越长

狼啃葫芦头 没有人味;没人味

癞子卖葫芦 摆浪看

锯了嘴子的葫芦 没口齿

锯了嘴的葫芦 闷声不响;两片儿瓢;默默无言

锔了嘴的葫芦 瞎小心

井里头的个葫芦子 看起来很深,实际上漂着

接着葫芦挖籽 挖一个少一个

脚踩葫芦 晃悠悠

架子上的葫芦 挂在那里

葫芦装糯饭 装进容易倒出难

葫芦秧上结南瓜 天下

2、幼苗伸出了长长的蔓，蔓顺着秧架一天天向上攀，长出了一卷卷的弯曲的须子，紧抓着架上的树枝，一直攀到架子上端还往上爬忽然的一天，葫芦开花了，那洁白的小花就像一个小喇叭。

3、在微风的吹拂下，朵朵五角型的小白花，在树枝上翩翩起舞、摇曳，仿佛在向你点头致意；顽皮的葫芦娃在东张西望，左右摇摆，来回晃动，如同荡着秋千的顽童，又仿佛在向你倾诉着什么，很是可爱。

4、远远望去，葫芦的叶子和爬山虎的叶子一样，也是绿绿的一片。唯一的不同是爬山虎的叶尖一顺儿朝下，而葫芦的叶子却片片翘起。如果把爬山虎的叶子比作绿色的瀑布，那葫芦的绿叶则更像是层层梯田。

5、在菜地的一角，我突然发现了一棵枝繁叶茂的葫芦苗，因去年深受其害，今年打心眼里不想再要这棵曾喧宾夺主的葫芦苗了。但几次想下决心把葫芦苗拔掉，终因葫芦苗长势喜人，且秧苗已爬得老高，拔掉有点于心不忍。

6、葫芦这种植物生命力旺盛，很强势，她的无数须子如同钢钳一般，能牢牢地攀附、缠绕在其他植物上，如同双手扼住了人的咽喉，足以让人窒息身亡。不言而喻，到了秋收季节，除摘到了十多个大葫芦外，其余蔬菜基本上是颗粒无收，一无所获，所以今年不想再要这葫芦苗了。

7、记得去年，在菜地的一角，栽了三棵亚腰葫芦（从外形上看，由两个球体葫芦上下串联组成），结果令人不可思议，葫芦生长的非常旺盛，不到两个月时间，葫芦的枝蔓，便爬满了菜地的角角落落，一部分顺势爬到了菜地上边的遮阳棚，另一部分把我那块巴掌大的菜地慢慢地吞噬掉了。

8、我发现葫芦结了不少，有大有小。我摸了摸小葫芦，感觉葫芦上有一层密密的茸毛，仔细看，茸毛白白的，在阳光下似乎在发光。金色的阳光、翠绿的葫芦、白白的若有若无的茸毛，构成了一幅梦幻般的图画。再看看大葫芦，大葫芦又大又圆，表面光滑，像一个小和尚盘腿打坐，双手合什，正在朝拜佛主。

9、走到近处，可以看到葫芦的花和藏在叶子后面的葫芦。葫芦的花是纯洁的白色，五片花瓣形成一个平面，中间是嫩黄的花蕊，好像一幅精美的版画。我看书知道，葫芦的花分雄花和雌花两种，雄花会产生花粉，雌则负责结出小葫芦。夏天来临，各种昆虫嗡嗡地飞，一会儿落在这朵花上，一会儿又从那朵花上飞起，它们在采花粉酿蜜，也在为别人帮忙。雌花得到花

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教学目标：

1、知识与技能：会认“葫、芦、藤”等六个字，会写“言、每、治”等八个字。

2、过程与方法：正确、流利的朗读课文。了解葫芦、叶子与果实关系等课外知识。

(一)学习“葫、芦”。

3、你有什么好办法记住“葫芦”怎么写?

(二)学习“藤”字。

(三)今天，我们一起走进一个有趣的故事《我要的是葫芦》(板书课题，齐读课题)

(一)请自读课文，注意读准字音。

1、同学们预习得很好，看来，这几个词难不倒你了吧。

(出示词语：一棵葫芦、细长的葫芦藤、长满了绿叶、雪白的小花、几个葫芦)

2、你能用这三个词描述葫芦生长的过程吗?

3、真了不起!课文是怎样描述的，谁能告诉大家是第几自然段?

4、请一生朗读第一自然段。

5、读好这一段可真不容易，它藏着好几个生字呢。我们一起把它们找出来吧。(葫、芦、藤、哇)

10、这一段写得多好啊，你能把它背下来吗?(看词语练习背诵——齐背——点名背)

一、学习第二自然段。

1、葫芦长得真好哇，这个人会怎么想呢?

2、这个人的愿望能实现吗?你是从那一段知道的?(齐读最后一段，提示朗读语气)

3、真奇怪!这到底是什么原因呢?

4、你认识“蚜虫”吗?(出示蚜虫图片，了解蚜虫、了解植物的`养料)

5、这个人见到蚜虫表现怎样呢，课文第几自然段有描述?(齐读第二自然段)

6、哈哈!这个人认为(“有几个虫子怕什么”)，意思就是(“有几个虫子不怕”)

7、他的眼里可是只有葫芦啊。他只是(“盯着”)小葫芦，还(“自言自语”——)地说(齐读说的话)。

8、“盯”你会换别的词吗?(看、观察……)“盯“的意思是什么?说明这个人怎样?

9、理解“自言自语”的意思，用“自言自语”说一句话。

10、朗读第二自然段。

二、学习第三自然段。

1、这个人不知道蚜虫的利害，可也不听别人的劝告。有谁劝他要治一治蚜虫呀?(出示第三段)

4、可惜呀可惜!这么可爱的葫芦就这样没了，到底怪蚜虫呢还是怪这个人?

6、还有个竖心旁的字，是“慢”，请仔细观察，怎样写好?

(竖心旁先写左右两点，再写中间一竖。“怪”的右上是“又”字。“慢”的右边中间的“四”比较

在本职位中我们可能需要编写不同类型的文档创作，范文在写作中的重要性越来越被人们认识到。范文详细讲解了整体构思应用于企业管理时的实用性，范文怎么样让我们突破瓶颈？现在请大家一起来阅读这篇揭示“葫芦的日记”内涵的文章，阅读是一种拓展和启示希望我们能够在这里收获更多的惊喜和感动！

葫芦是一种蔬果，具有很高的营养价值。在我国各地都有种植葫芦的传统，在很多的农家菜中都能看到葫芦的影子。葫芦不仅可以当菜吃，还可以做成工艺品，十分具有观赏性。因此，我们观察葫芦的日记，对葫芦有更深入的了解和认知。

葫芦种类繁多，有长形、短形、圆形等不同的品种。其中最常见的是长形的响葫芦，它有两个大洞，一个小洞，尾端为蒂，外表呈现黄绿色，坚硬有韧性。响葫芦的种植需要有一定的技术，需要经常浇水、施肥、及时除草等。如果条件不够充足，很难在自家阳台或者小花园中种出高质量的响葫芦。

葫芦的生长周期很长，一般耗时三到四个月的时间，不耐寒，夏季才是葫芦生长的黄金季节。在生长过程中，需要适量浇水，并保持适宜的温度。如果环境温度过高过低，都会给葫芦的生长带来不利影响，严重的会导致葫芦死亡。

葫芦的食用和观赏价值都非常高，在生长过程中，需要及时去除不健康的枝条、病虫害等。一旦发现病害，及时用农药进行治疗。到了成熟期，可以将葫芦摘下来，然后将里面的籽取出。将籽晾干后，可以作为调料或者浸泡成葫芦茶喝。而葫芦干则可用于做工艺品，如葫芦笛子、葫芦吊坠、葫芦刻画等，成为展示人文历史及民间文化的重要手段。

总的来说，葫芦不仅是一种美味的蔬果，同时也是一种具有观赏价值和文化意义的艺术品。观察葫芦的日记，可以更深入地了解这种神奇的植物，促进我们对它的认知和深刻理解。希望在未来的日子里，我们可以更加注重绿色生活，积极参与自然保护，以共同创造美好的环境和未来。

昨晚，我去看了电影《宝葫芦的秘密》。

宝葫芦的秘密》讲了王葆做梦，梦到自己有了一个宝葫芦。宝葫芦改变了老师和同学对王葆的信任，最后王葆知道了自己的错误，并且改正了错误，还通过自己刻苦的努力，取得了成功。

天上没有掉馅饼的好事，不能像王葆那样好吃、懒做。我觉得王葆知错就改的精神，值得我们学习。

——同一路小学四年级岳钰林

蒲月六日礼拜五晴

上个月，我种下了两颗葫芦。今天烈日炎炎，太阳射出了万道毫光。我很早起来观察我的那颗葫芦